Jednym z palących problemów współczesnego świata jest ochrona naturalnych zasobów Ziemi. Pracując z uczniami, staramy się od najmłodszych lat zwracać ich uwagę na kwestie szacunku dla natury. Poznają naturę, uczą się miłości do niej, poznają zasady dbania o środowisko, co daje im podstawy do proEKOlogicznego i proEKOnomicznego myślenia oraz projektowania.
W obecnym roku szkolnym realizowaliśmy projekt „Włącz EKOmyślenie”. Głównym celem było projektowanie rzeczy, które można wykonać domowymi sposobami z wszelkich pozostałości. Przy okazji uświadamiamy sobie, że ekomyślenie może przekładać się na korzyści ekonomiczne.
A oto co robiliśmy:
EKO – TORBA na zakupy
W ramach tego zadania uczniowie klasy V projektowali torbę na zakupy wykonaną z materiałów z odzysku. Np. z używanej odzież, kawałków tkanin. Ważne było ozdobienie torby ciekawym hasłem lub grafiką.W tej kategorii zwyciężył Karol Wojtkowiak.
ODZIEŻ PODWÓJNIE UŻYTECZNA – drugie życie starych ciuchów
Młodzież z klasy VI pracowała nad ponownym wykorzystaniem używanych ciuszków. Pomysłów było wiele! Oczywiście pojawiły się projekty toreb na zakupy, ale również legowiska dla zwierząt, zabawki dla kocich i psich pupilków, poduszki, zabawki dla dzieci. Zwyciężył Maciej Majorczyk ze swoim projektem przeznaczonym dla zwierzaka.
ZEROWASTE – nie marnuję - wykorzystuję
Siódmoklasiści główkowali nad daniem drugiego życia opakowaniom. Pomyśleli o szklanych pojemnikach, kartonach, torebkach prezentowych, pojemniczkach z plastiku. Powstały projekty np. wazonów, pojemników na domowe półki, gier planszowych, domków dla domowych zwierzaków, foremek do lodów.
Zwyciężczynią została Nikola Buchalik, której wnętrzarski pomysł wypełnił pokój kartonowymi pojemnikami.
Przyszłość leży w rękach naszych uczniów. Może kiedyś dzięki myśleniu z miłością o Ziemi, stworzą prawdziwe, wielkie projekty i realizacje, które pozwolą pozostawić naszym wnukom w pełni wartościową planetę, tak intensywnie przez nas obecnie eksploatowaną.
Poniżej materiał fotograficzny.
Ewa Wegner
